Atelier Management International & Interculturel

Le projet

Cet atelier intensif de formation professionnelle vise à développer les compétences interculturelles des managers et futurs cadres internationaux. À travers une approche pédagogique active combinant théorie et pratique, les participants apprennent à décoder les différences culturelles nationales en s'appuyant sur les modèles de référence de Geert Hofstede et Fons Trompenaars.

La formation s'articule autour d'une analyse comparative approfondie de deux pays, permettant aux participants de produire un rapport professionnel structuré avec des recommandations managériales concrètes. Cette approche par projet garantit un ancrage immédiat des apprentissages dans des situations professionnelles réelles.

Objectifs pédagogiques

• Développer la conscience interculturelle : Identifier ses propres biais culturels et comprendre les fondamentaux de l'analyse interculturelle
• Maîtriser les modèles de référence : Appliquer les 6 dimensions d'Hofstede et les 7 dimensions de Trompenaars sur des cas concrets
• Analyser des profils culturels nationaux : Comparer systématiquement deux pays et identifier les écarts significatifs
• Adapter son management : Traduire l'analyse culturelle en recommandations opérationnelles pour des situations managériales réelles
• Produire une analyse professionnelle : Rédiger un rapport structuré de 5-7 pages avec données chiffrées et sources académiques

Méthodologie pédagogique

Approche active et collaborative

La formation privilégie l'apprentissage par la pratique avec un travail en équipe structuré :

• Réflexion personnelle : Auto-positionnement sur les dimensions culturelles avant l'apport théorique
• Travail en binôme : Partage d'expériences vécues de malentendus interculturels
• Recherche en équipe : Analyse comparative de deux pays avec répartition des rôles (coordinateur, chercheurs, rédacteur)
• Présentations croisées : Sessions de 8 minutes par équipe pour partager les découvertes
• World Café : Rotation entre tables pour enrichir l'analyse par les perspectives des autres groupes

Outils et ressources mobilisés

• Hofstede Insights : Outil en ligne "Country Comparison" pour les 6 dimensions (PDI, IDV, MAS, UAI, LTO, IVR)
• Recherche académique : Littérature de référence (Hofstede, Trompenaars, Erin Meyer)
• Cas pratiques : Situations managériales concrètes (négociation, feedback, réunion multiculturelle, prise de décision)
• Grilles d'analyse : Framework structuré pour identifier les impacts opérationnels des différences culturelles

Livrables et évaluation

Rapport d'analyse comparative

Les participants produisent un document professionnel de 5-7 pages comprenant :

1. Introduction contextualisée : Présentation des pays et objectif de l'analyse
2. Analyse Hofstede : Tableau comparatif des 6 dimensions avec interprétation des écarts (> 20 points)
3. Analyse Trompenaars : Positionnement sur les 7 dimensions avec exemples concrets des pratiques managériales
4. Implications opérationnelles : 3 situations concrètes avec recommandations actionnables
5. Synthèse critique : Apprentissages clés et limites méthodologiques des modèles

Critères d'évaluation

• Analyse Hofstede (25%) : Précision des données et pertinence de l'interprétation
• Analyse Trompenaars (25%) : Richesse des exemples et profondeur d'analyse
• Recommandations managériales (25%) : Caractère actionnable et réalisme des préconisations
• Qualité rédactionnelle (15%) : Structure, clarté et professionnalisme du document
• Rigueur académique (10%) : Sourcing et références bibliographiques

Résultats et impact

Cette formation permet aux participants de :

• Prendre du recul sur leurs pratiques managériales habituelles en identifiant leurs propres "lunettes culturelles"
• Acquérir des outils scientifiquement validés pour décoder les situations interculturelles complexes
• Développer des réflexes d'adaptation face à des équipes, partenaires ou clients internationaux
• Produire une analyse exploitable pouvant servir de base pour des projets d'expansion internationale ou de management multiculturel

La pédagogie active garantit un taux d'engagement élevé et un ancrage durable des apprentissages, avec une mise en application immédiate dans les contextes professionnels des participants.